教育援疆交流，上海的“園丁”們這么做！

5月17日，園丁在上海援疆教育集團組織下，教育交流上海師范大學基礎教育綜合專家團一行赴巴楚縣教育系統(tǒng)開展調(diào)研和指導工作，援疆在縣第三小學、上海教師進修學校、園丁友誼小學和教育局開展專家主題講座、教育交流座談會、援疆調(diào)研捐贈等系列活動，上海進一步擴大教育援疆交流溝通，園丁充實教育理念，教育交流豐富教育實踐。援疆

在巴楚縣第三小學，上海教師們共同聆聽了由上海師范大學馬列主義學院教授、園丁博士生導師耿步健帶來“大中小思政一體化建設實施路徑”專題講座。教育交流耿步健從大中小學思政課一體化建設的援疆涵義、大中小學思政課一體化建設三層含義、具體做法和經(jīng)驗等方面進行細致講解。上海師范大學非遺傳承研究中心主任陸建非教授作了題為《關于傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育若干熱點思考 》的專題講座，從何為文化、何為中國傳統(tǒng)文化等方面，把中華傳統(tǒng)文化的特征和對教育的積極影響為教師們進行詳細的講解，并與大家深入交流探討。

在巴楚縣教師進修學校，老師們共同聆聽了由上海師范大學心理學院崔麗瑩教授帶來的“班主任如何做好學生的心理健康教育”專題講座。崔麗瑩從班主任如何有形、有感、有效干預中小學生心理健康問題等方面作了講解。上海師范大學第四附屬中學校長、高級教師周秀麗教授講述了班主任育人方略及育人故事，讓大家從師生的故事中感受育人方式和方法。

上海師范大學心理學院教授崔麗瑩說：“今天，我就從這個幾個方面跟班主任聊一聊，在他們的工作當中，比如說可以通過班級氛圍的構(gòu)建，創(chuàng)建合作型的成長的群體，然后呢，也包括怎么樣能夠早期識別判斷學生的心理問題，以及在這個過程當中跟心理老師和家長共同為學生的心理健康教育，針對學生的一些心理困擾，做一些相應的預防和改善的工作。”
      在巴楚縣教育局，上海師范大學基礎教育綜合專家團就巴楚縣義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展情況與縣教育局相關負責人進行座談交流。針對優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方面存在的難點和面臨的問題，上海專家根據(jù)對義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作相關指標體系，結(jié)合存在的問題進行有針對性的指導，并提出了建設性的意見建議。

最后，上海師范大學基礎教育綜合專家團蒞臨友誼小學進行交流和指導，向該校高段學生捐獻了120雙運動鞋，同時希望孩子們好好學習、健康成長。

阿納庫勒鄉(xiāng)第八中學教師趙夢妮說：“在講座中，我們收獲了很多，包括合作型同伴群組的創(chuàng)建，還有向下扎根、向上成長的非抗逆性素質(zhì)的培養(yǎng)，以及如何增加技能與挑戰(zhàn)平衡的新優(yōu)體驗，這些方面都給我們班主任非常具體的一些操作，讓我們班主任在以后的心理健康教育中有更好的一個指導和方向，非常感謝（上海）老師的分享?！?br/>5月18日，巴楚縣中等職業(yè)技術學校校企合作基地——塞外江南風味餐廳在陣陣鞭炮聲中正式掛牌營業(yè)！

上海援疆副校長嚴佑銘說：“一所學校僅僅擁有先進的硬件設施并不足以保證培養(yǎng)出高質(zhì)量的人才。在當前我國將職業(yè)教育視為國家戰(zhàn)略的背景下，職業(yè)院校必須深入專業(yè)建設，注重教師教學能力與學生實踐能力的提升，以及增強學生的社會適應性。”
      實現(xiàn)這一目標，校企深度合作成為了一種重要的手段，塞外江南風味餐廳也隨之應運而生，巴楚縣中等職業(yè)技術學校朝著校企合作、產(chǎn)教融合邁出了堅實的一步！